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第526章 青武才华绽 文采巅峰决（第2页）

诗句清新自然，一幅生动的春日画卷跃然眼前，将春日的生机活灵活现地展现出来，让人仿若置身于那柳绿花红、燕舞晴空、溪水潺潺、炊烟袅袅的美好春景之中，感受到田园风光的无限美好以及山川锦绣的难以描绘之韵。

青羌学子亦不甘示弱，只见他沉思片刻，挥毫泼墨，一《春望》呈现众人面前：“春回大地暖阳照，桃李争妍竞艳娇。细雨催萌新绿翠，微风轻抚旧池韶。山川处处皆含黛，田野时时尽展娆。岁月轮回春又至，人间美景醉心潮。”

此诗意境深远，词句精妙，以如画家的细腻笔触勾勒出春天的韵味，让人眼前一亮，不禁为其才情所折服，能看到大地回春、桃李争艳、细雨微风中山川田野充满生机与魅力的景象，令人沉醉在这美好的春景带来的心潮澎湃之中。

为确保比赛的公平公正，青武双方各自精挑细选出五名德高望重的文坛泰斗充当评判。他们皆被安顿在临时搭建的格子间内，四周封闭，根本无法看清外面的情形，只能凭借第三人的亲口陈述来做出评判。

而这位第三人，非他人，正是被两国共同诚邀而来的“天鲑圣手”第五知本。

待第五知本饱含深情、绘声绘色地将两诗诵读完毕，评判们纷纷操起手中的笔，在纸上写下对两诗的评分。

第一轮打分结果统计出炉，武朝竟落后青羌一分，被判告负。

紧接着是对联考较，由青羌方面出题，上联为：“笔耕墨种，书千秋岁月，绘万里江山，展历史沧桑画卷，记英雄豪杰事迹，颂古今文明辉煌。”

武朝一才子不假思索，迅对出：“剑舞琴弹，奏四海风华，吟九州神韵，传国泰民安乐章，述仁人志士情怀，扬内外智慧光芒。”

对仗工整，气势磅礴，尽显文人的豪迈之气。

青羌学子对出：“诗吟赋咏，颂万载山河，歌百代兴衰，抒岁月流转情怀，叹将相帝王功过，评天地乾坤奥秘。”

同样精妙绝伦，就像一位诗人在历史的长河中吟诵着山河的壮丽，歌唱着百代的兴衰，抒着岁月流转的情怀，感叹着将相帝王的功过，评说着天地乾坤的奥秘，给人以无尽的遐想和深沉的历史感悟。

然而，令人意外的是，此次评判时，评判们对于武朝才子和青羌学子的对联孰优孰劣，竟然毫无分歧，总分持平，被判和局。

随后是策论文章，以“家国天下”为题。

青羌的一位书生在接到题目后，先是双眉紧蹙，沉思片刻，随后便奋笔疾书。他引经据典，从古代的贤君名臣经典言论至当下的局势，论述条理分明，观点独树一帜且深刻犀利。他的文字恰似一把锐利的宝剑，精准地剖析着问题的本质，尽显其深厚的学识和敏锐的洞察力，能带领读者穿越时空，领略历史的风云变幻与家国情怀的深沉厚重。

武朝的学子则高瞻远瞩，结合天下大势，从天下百姓对家园的热爱，对和平的渴盼，写到对整个天下繁荣昌盛的向往。他的文字饱含真挚情感，更如一深情款款的颂歌，让人深切感受到其中的淳朴与热情，能触摸到百姓们对美好生活的憧憬与期盼，以及那份对家国深深的眷恋和责任。

就在众人皆认为青羌书生的文章更胜一筹时，却有人眼尖地指出了他的文章中有一处引用经典的差错，这一失误瞬间给他的成绩蒙上了一层阴影。

毫无疑问，策论比赛，青羌惜败，武朝获胜。

经过三轮激烈的较量，青羌双方难分胜负。此时，武乾清再次起身，朗声道：“此次文比，双方皆才华横溢，难分高下。然胜负未决，比赛继续，不知青羌方面有何良策高见？”

作为青羌方面的领队，向不悔向前一步，躬身行礼，神色恭谨道：“武皇陛下，我青羌认为，文比不应如此平和，更应针锋相对。外臣提议，将比赛书写改为口述，且设定规定的时间限制，如此方能充分展现两国才俊的真实才学。”

此话一出，顿时引得现场一片哗然，掀起轩然大波。

要知道，如果由笔书改为口述，那就意味着接下来的比试，会以辩论的形式出现。这不仅考验着才俊们深厚的知识储备，更是对他们临机应变能力的严峻挑战。

武皇武乾清闻此，略作思忖，旋即大手一挥，毫不犹豫地高声应道：“准！”

向不悔再次恭恭敬敬地躬身答谢，脸上满是诚恳，说道：“谢武皇陛下！至于这次出题之人，外臣斗胆建议，应由天鲑圣手担当。”

这场“青武际会”的文比，至此进入了一个更为紧张刺激的新阶段，众人皆拭目以待。

现场的气氛愈紧张而热烈，所有人的心跳都随着比赛的推进而加，这场盛宴究竟会走向何方，值得期待……