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第18章 体能测试量（第1页）

“杨副校长，确实1o8名学生的班级，每一位学科授课的教师，所付出的精力是加倍甚至是翻倍的，但是教师的薪酬结构又不是直接去调整，毕竟即使这位老师从高一带到了高三，而高三毕业后呢？难道接着来带的班级都是这么多的学生人数吗？”文体局的局长确实非常客观的给出了客观上的分析。

“那。。。那。。。王局长，虽然仅仅只是三年，但这三年里这些教师们承载着1o8个青年未来的人生轨迹啊。。。”

“我只是一个提议啊，其实我也需要在局党委的工作例会上起讨论，达成一致意见以后才能通知你们执行，不过上会之前，需要你们学校递交一份正式的申请上来，其次就是我先将我想提议的方法说给你听，你们校办觉得合适，就在申请里写明。。。。如何？”

“成成成，太感谢王局了，您不介意我这边打开免提功能吧？我们校办就是愁的没办法了，才找您来帮忙的。。。”

“没问题，您开免提吧，下面呢，是我个人的一点想法与建议，当然最终还是需要文华中学的校办依据文华中学的实际情况来决定的事情哈。。。。”

王局长的想法与建议，具体是教师岗位的三个部分临时分类的不变，因为是所授课的班级形成的市级或市级以上获得过的荣誉来考评的；岗位工资这块也是如此，因为是所授课的班级课时以及学科成绩来考评，一堂课的时间，5o人和1oo人，授课时间是固定的，并不是每5o人上了一堂，1oo人并不需要上两堂课，所以沿用；而基本工资是由工作年限和自身获得的资历证书来形成的，明显蔡李项或者其他九班授课老师在这个模块也应遵照教师薪酬体系的设计。

现在由于九班出现了新的情况，由一个5o人以内的班级扩增到一个1o8人的班级，可以按照教师薪酬体系里面提及的特殊津贴来列支造表，可以特殊津贴的形式九班的班主任以及各学科授课老师在特定条件下的劳动消耗、生活费额外支出的工资补充形式，并且若是班主任以及学科授课完成高三学年或调任其他班级时，特殊津贴可以再进行调整或者取消，。。。。

文华中学校办会议室里的众人对这个建议纷纷表示赞同，并且也很快提出了特殊津贴里班主任或学科授课教师的比例。。。而电话里王局长并没有表态，当然大家也明白王局长确实不适合表态，结束完电话沟通后，唐校长带着校办成员去商量如何改造新九班的教室，而杨副校长则很快完成《关于文华中学申请部分班主任和学科授课老师特殊津贴申请表》。。。

蔡李项和陈娜携手散步回到合租房的时候，已经华灯初上，由小厨神蔡李项同志炒了几个小菜，两人开了一瓶红酒，享受着烛光晚餐。这时蔡李项的手机响起，蔡李项皱了皱眉，拿出手机看着陌生的电话号码，按下了接听键。。。

“您好，请问是抖音网名为猜理想吗？”一个干练的女声从手机里传来。

“您好，我是，请问您是？”蔡李项收了收不悦的心态。

“我是大华娱乐有限公司的市场经理劳玲，我们在抖音上看到三由您创作的歌曲，想邀请您成为我们公司的艺人，不知道什么时间方便见个面详谈一下？”

“没兴趣！”蔡李项挂断了电话，毕竟在蔡李项心里，即使明星的光圈再耀眼，再活一次的他依旧深深热爱着他教师的岗位，这个号称园丁的神圣职业！

放下电话，蔡李项的目光再次回转到陈娜脸上，举起酒杯向陈娜敬去，

“娜娜，你说唐校长接下来会怎么调整呢？”

“怎么调整不知道，我刚才已经接到好几个朋友来的微信，询问是不是热恋了？”

“嗯？你也没带我进入到你的朋友圈子啊？难不成你偷偷官宣了？”

“瞧把你给美的，你忘了咱俩当时上抖音男女合唱的视频了？”

两人边吃边喝的时候，蔡李项和陈娜分别打开了抖音账号，这才现，经过这段时间的网络酵，三歌曲以及各个版本，已经成为抖音平台这段时间的主流，并且各个唱歌网红如同约定好一般，三歌曲一也没有放过，全按照自己的风格唱了个遍，更有甚者还在抖音上喊话“猜理想”继续出新歌呢。

而网络酵的始作俑者就是九班那个抖音账号，先是九班那个官方账号都几歌曲以及各个版本进行了点评与转，再然后九班的学生们、家长们以及九班抖音账号的粉丝们全自的进行转。。。更关键的是国风诗句类的歌曲本就少见，而大华整个爱国情怀是浓郁的，所以三歌曲犹如黄河之水一泛滥便不可收拾，铺便了抖音大部分的音乐类视频。。。

当蔡李项打开私信模块的窗口，上万条的留言充斥着涌现出来，有想拜师的、还有想合作的、有想买歌的，当然还有如刚才的电话那般想邀约成为歌手艺人的。。。就连“客串”一次的陈娜私信里都有高达5ooo多条未读消息。

“蔡神，你是不是已经改名财神了？我刚才翻到一条私信留言，想以5万的价格买翻唱的版权，若是曲子全面卖断，估计价格还要翻好几倍。。。”

“娜娜，你就别打趣我了，还好三歌当时都在录音棚老板的帮助下注册了版权，不然这段时间早就被人抢先注册了。。。”

“你刚才接通的电话就是娱乐公司来挖歌手的吧？怎么拒绝了？”

“志在于此，对娱乐圈不感兴趣啊！”

“现在的教育很多时候、很多场合、很多方面都变味、变质了，不怕自己将来后悔吗?”

“这有啥好怕的呢？作为一名完美的人民教师，底线既是自己的准则，更是自己继续向前奔跑的动力！”